晨读秘诀：提升语文成绩的关键

孩子们在小学阶段，常常会遇到所谓的“三年级现象”，我家女儿直到四年级才经历这个阶段。她的成绩突然下滑，尤其是在语文方面，之前常考90多分的她，四年级后成绩跌到了80分左右。这让我非常焦虑，担心她会跟不上班级的进度。

在无助中，我向女儿的语文老师求助。她耐心地了解了女儿的学习情况后，指出了问题所在：作文和古诗文部分失分严重。她建议我让孩子养成晨读的习惯。这位老师真不愧是名师，一语中的。晨读对于语言类学科的积累确实至关重要。她还分享了坚持晨读的好处。

孩子为什么要坚持晨读呢？

晨读可以激活大脑，提高课堂效率。老师说，有些孩子放学后写作业时会磨蹭拖拉，主要是因为上课没听懂。孩子们早上起床后匆匆忙忙赶到学校，头脑还处于迷糊状态。如果能在起床后安排15-20分钟的晨读，头脑就会被激活。大脑活跃起来，有助于提高课堂效率。而且，晨读没有前段记忆的干扰，读背效果非常好。

晨读还能培养语感，积累大量语言。一位北大毕业的老师分享过自己的经历：他的英语学得一般，但中考能拿满分，全靠初三一年每天坚持半小时的晨读。一年的晨读让他练就了语感。而对于学语言类学科，语感至关重要。长期的晨读让孩子积累了大量的语言，表达起来更加顺畅，写作也变得自如。

此外，晨读有助于培养孩子开朗的性格，改变自卑。很多不敢大声晨读的孩子都比较内向。如果能坚持晨读，孩子能感受到自己优美的发声，增加自己的胆量，从中找回自信，变得大气、大方，逐渐改掉自卑。晨读中，孩子边读边思考，还能提升思考力。特别是在集体诵读时，可以相互壮胆，激发诵读的热情和激情。

晨读的好处很多，但怎么晨读才能效果更好呢？这位语文名师还分享了晨读的方法。女儿听从建议，坚持了一个学期的晨读，没想到期末语文成绩竟然拿了年级第一。从那时起，她对晨读变得主动。上了初中后，她的语文成绩也一直保持着年级第一的记录。

那么，到底晨读读什么、怎么读效果好呢？

首先，要大声朗读。一位老师对班级学生进行调查，发现大声晨读和默读的孩子相比，读背效果差异明显。默读的孩子读背效果只有大声朗读孩子的20-30%。大声朗读的声音通过耳朵传入大脑，在孩子的头脑中留下印象，提高记忆速度。另外，大声朗读能帮助孩子集中注意力，坚持下去可以训练孩子的专注力，对学习帮助很大。

其次，要读课文。教材选取的课文都是经过精挑细选的，每一篇都是精髓，值得孩子们多诵读、多领会。女儿坚持一学期的晨读后，语感慢慢形成了。考试中遇到难题或拿不定主意时，她就凭感觉做，结果每次都做对。这就是语感的力量。即使是做课外题，也需要课内的积累，因为课外题是课内的延伸和拓展。晨读课文就是练语感和知识储备的简单有效的方法。

再者，要读满分作文。作文是语文考试中的大版块，占比很重。很多妈妈吐槽孩子上了几年的作文培训班，写作文依然很困难。根本问题在于积累不足。老师的方法再好，没有积累也用不上。孩子需要有充足的知识储备，才能下笔如有神。女儿通过晨读作文书积累了很多。她每天晨读10分钟，几年下来积累了大量的素材。小升初考试，她的作文居然得了全区唯一一个满分。她用的是《小学生高分作文导航》，这是她的语文老师推荐的。这套书共有5册，包括获奖作文、优秀作文、分类作文、满分作文、考场作文。每一本书针对性强，孩子可以根据自己的需要选择阅读。比如，想拿高分的孩子可以读优秀作文，想参赛得奖的孩子可以读获奖作文，考场上不知如何下笔的孩子可以读考场作文。书里的每一篇范文都有名师点评和旁批，孩子可以从中学习写作技巧。女儿经常琢磨这些技巧，她说读懂了自然就知道作文该怎样写才出彩。

最后，要读古诗文。语文考试中最容易拉分的除了作文，还有古诗文。随着年级的增加，古文的占比越来越大，高年级孩子多丢5-10分是常有的事。因此，更要注重古文的积累。古文没有答题模板可以套，之前女儿的古文部分也很糟糕，但坚持晨读《我爱小古文》后，凭着积累和语感，她基本上可以拿满分了。《我爱小古文》是我经过多次筛选和比较后给女儿用的。她觉得好用后，就分享给几个同学，孩子们一致认为它是学习古文的好帮手。书里每一篇的注释都十分详细，孩子完全可以依据字词的注释、句子的翻译，读懂古文。书里的注释语言活泼幽默，孩子们不排斥古文。我女儿说这是一本她见过的最有趣的古文书。孩子越觉得有意思，读古文的兴趣就越浓厚。女儿喜欢《我爱小古文》，是从喜欢书上的插画开始的。书本上的插画充满童趣，色彩清新，像是为孩子专门定制的，孩子一看就特别感兴趣。如果孩子觉得学古文难或古文失分多，建议家长给孩子送一套《我爱小古文》。

写在后面：

语文是一门需要积累的学科。古文和作文是拉分的两大板块，也是多数孩子的薄弱项。想要少丢分，就要多积累。选对书，坚持晨读，孩子定能像我女儿一样，成为语文学科的佼佼者。